曹珺玮，女，山东青州人。2017年毕业于华东师范大学教育学部教育学原理专业，获得博士学位，曾在2015年9月赴美国佐治亚大学教师教育系访问交流一年，并于2018年1月—2020年1月就职于美国德州农工大学教管系，现为教师教育学院小学教育专业讲师。
主要研究领域：
教育学原理、教师教育、学校变革与发展
主授课程：
《教育原理》、《中外教育史》、《教育名著选读与写作》
学术及社会兼职
2014.11- 美国约翰·霍普金斯大学“学校、家庭、社区国际学者联合会”成员（AERA美国教育研究协会分会）；
2020.04- 美国佐治亚大学教师教育系访问学者
著作：
《方法决定成败——家长读本》，山东大学出版社，2012，副主编。
论文：
1. 曹珺玮.教育公平视野下的中国择校问题研究[J].潍坊学院学报,2021,21(04):95-99.
2. 曹珺玮,. 骨干教师的领导角色研究——基于对我国JN市两所初中的案例研究[J]. 教育科学研究, 2017,(8).
3. 曹珺玮,. 教师实践智慧:缘起、内涵与养成[J]. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2017,(5).
4. 范国睿,曹珺玮等. 研究引领变革:美国教育研究新趋向——基于美国教育学者公共影响力排名的研究领域与领军人物分析[J]. 教育研究,2016,(1 ).
5. 范国睿,曹珺玮,. 当代国外教师教育政策述评[J]. 教育政策观察,2015,(0).
6. 曹珺玮,王会斌,. 大学生职业道德教育的现状与对策研究[J]. 中国成人教育,2012,(17).
7. 曹珺玮,提升道德教育实效的制度安排[J]. 教育学术月刊,2012,(10).
承担的教科研项目
2021.4- 山东省社会科学规划研究项目“基于教师领导力理论的中小学骨干教师角色研究”；
2021.1- 潍坊学院博士科研启动基金项目“中小学骨干教师领导力发展研究”。
