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2026-055月19日,学院在3号楼四楼报告厅召开全体教职工大会。学院党委书记徐加金主持会议并讲话,党委副书记、副院长许华波,副院长柴林丽出席会议,分别开展专题学习辅导、作政策解读,全体教职工参加会议。徐加金传达学校人才工作会、深化重点领域规范管理专项工作部署会等会议精神,组织学习关于干部职工违规兼职、“小金库”专项清查、“吃空饷”及“在编不在岗”等问题排查整治的专项工作要求,结合学院实际对自查整治工作作出具体安...
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2026-05为严格落实新时代党的建设总要求,持续规范党员发展全流程工作,夯实学院基层党建工作根基,全面提升党务工作队伍专业化、规范化履职能力,5月18日,学院组织开展党员发展工作专题培训会。学院党委书记徐加金主持会议并讲话,培训特邀化学与化工学院党委副书记马永生作专题授课指导。学院党委副书记、副院长许华波,各党支部书记及党务工作相关负责同志参会学习。会上,徐加金立足学院党建高质量发展大局,就抓实做优党员发展工作...
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2026-05为深化心理健康领域跨学科交流、拓宽学术视野,5月14日至15日,北京师范大学“心理健康交叉学科论坛(第一期)”在京举办。本次论坛以“孤独症机制解析与诊疗干预”为主题,学院选派郭治平、赵玉晗、高超三位教师参加活动,积极学习前沿理论与实践经验。本次论坛以“孤独症机制解析与诊疗干预”为主题,由北京师范大学心理学部、北京师范大学-IDG/麦戈文脑科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室联合主办,以线上线下相结合...
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2026-055月15日,教育学院副院长柴林丽,特殊教育系学科带头人、教授王淑荣,院长助理、特殊教育系主任尹训宝一行赴冠县特殊教育学校,开展访企拓岗专项行动,举行就业实习基地签约授牌仪式。冠县教育和体育局副局长范洪超、冠县特殊教育学校党支部书记范同义、校长王冰及教师代表出席活动。仪式上,范洪超致欢迎辞,高度评价了此次合作对推动冠县特殊教育事业发展的重要意义。范同义介绍了学校的基本情况,指出冠县特殊教育学校办学体系...
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2026-055月12日,学校党委委员、纪委书记、监察专员武玉杰带队到学院调研指导树立和践行正确政绩观学习教育、全面从严治党以及党风廉政建设工作,学校纪委副书记张增国、党委组织部副部长刘效磊陪同调研。学院领导班子成员及教师代表参加调研座谈。学院党委书记徐加金汇报了履职以来学院在党建引领、教学科研、人才引育、队伍建设、服务保障、廉洁纪律等领域关键任务的推进情况,结合树立和践行正确政绩观学习教育、全面从严治党以及党风...
为深化心理健康领域跨学科交流、拓宽学术视野,5月14日至15日,北京师范大学“心理健康交叉学科论坛(第一期)”在京举办。本次论坛以“孤独症机制解析与诊疗干预”为主题,学院选派郭治平、赵玉晗、高超三位教师参加活动,积极学习前沿理论与实践经验。本次论坛以“孤独症机制解析与诊疗干预”为主题,由北京师范大学心理学部、北京师范大学-IDG/麦戈文脑科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室联合主办,以线上线下相结合...
为精准破解教师国家级课题申报痛点堵点,助力学院2026年度科研立项实现新突破,12月17日,学院在3号楼举办国家社科基金教育学课题的设计与申报专题报告会。北京师范大学国际与比较教育研究院院长、博导刘宝存教授应邀作专题辅导。报告分“政策解读与实战设计”“现场互动答疑”两个环节。刘宝存教授结合2025年度全国教育科学规划、国家社科基金教育学单列学科的最新政策,围绕“为什么报、报什么、怎么报”三大核心问题,从选题立...
本网讯 11月28日,山东省学前教育专家指导委员会换届暨教研基地总结交流研讨活动在济南举行。活动中,我院代表学校“山东省学前教育教研基地”作结题报告,系统展示了基地建设的标志性成果。活动中,学院副院长柴林丽以《突破边界,协同共生——家园社一体化模型的构建与实践探索》为题进行汇报。报告聚焦家园社协同育人关键问题,系统阐述了项目在理论研究、机制构建与区域实践中的探索路径,系统分享了我院在区域家园社协同机...
5月24日,潍坊学院第十届大学生心理健康节心理课桌舞大赛圆满落幕。本次大赛以“心舞飞扬展风采,律动青春润心田”为主题,旨在通过创新的心理健康教育形式,引导学生在轻快的律动中舒缓学业压力、释放负面情绪,培育积极健康的心理品质。教育学院学子凭借出色的表现,在激烈的角逐中脱颖而出,荣获二等奖的优异成绩,充分展现了学院在心理育人工作中的扎实成效与学子们朝气蓬勃的精神风貌。方寸课桌跃动青春,串烧舞步尽显风采比...
为全面检验人才培养成效,夯实毕业生专业素养与学术能力,5月24日,教育学院顺利开展2026届毕业生毕业论文答辩工作。本次答辩涵盖小学教育、学前教育、特殊教育、应用心理学四个专业,为毕业生搭建了学术展示、交流提升的专业平台,有效检验了学习成果与实践能力。本次答辩严格遵循规范流程,学院精心组建答辩委员会,各专业教师认真审阅论文、拟定提问提纲。答辩现场秩序井然,毕业生依次围绕研究背景、核心内容、实践价值与创新...
为丰富校园心理健康教育形式,营造温暖包容的校园心理文化氛围,传递积极向上的青春力量,5月16日至5月24日,教育学院开展“光影抒心 创意绽放”心理健康主题短剧创作活动,面向2024级、2025级全体同学征集原创作品。活动一经发起,便得到了同学们的热烈响应。同学们以宿舍、班级为单位组建创作团队,围绕学业压力、人际相处、自我接纳等贴近校园生活的心理议题展开剧本构思,在课余时间反复打磨情节、排练演绎。拍摄过程中,...
为切实关怀学生心理健康状态,帮助同学们疏导负面情绪、缓解身心压力,打造温馨和谐、积极奋进的校园精神风貌,5月19日至5月24日,教育学院面向全院学子开展“心向暖阳,以声疗愈”心理主题朗诵视频征集活动。本次活动依托线上平台开展,全院在校学生踊跃参与其中。活动以心理健康为核心切入点,聚焦自我接纳、成长蜕变、热爱生活、坦然释怀等正向立意,题材选择丰富多元。同学们可选取励志散文、暖心诗歌、治愈语录、心灵短句等各...
为丰富校园文化生活,展现青年学子青春风采,感受手语艺术的独特魅力,5月21日晚,教育学院在三号楼四楼报告厅举办“手舞星河 声入人心”手语大赛决赛,大赛特邀李立华老师担任评委,学院师生齐聚现场,共同见证选手们的精彩展演。本次决赛共有十支来自各班集体、学生社团的参赛队伍依次登台。2025级特殊教育本科2班以《国家》拉开比赛帷幕,整齐划一的手语动作饱含赤诚家国情怀;2025级特殊教育本科3班演绎的《灯火里的中国》,以...
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