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2026-09为厚植师德师风文化底蕴,传承尊师重教优良传统,丰富教职工精神文化生活,以文化赋能教师初心使命。9月10日,值教师节来临之际,教育学院接续开展青蓝传承系列活动之——“墨韵师心·执笔传薪”教师节笔墨雅集活动,学院副院长柴林丽及全院教职工参与本次活动,活动由学院书法专业高晓囡老师全程指导。本次笔墨雅集活动以“笔墨润初心,青蓝续师魂”为主题,,主打沉浸式体验、温情化传承,旨在以笔墨文化为载体,引导全体教师感悟师...
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2026-09九月风清,秋意渐浓,清风拂过教育学院的走廊。在第42 个教师节到来之际,一场名为 “时光叙说・青蓝寄语” 的茶叙温情开启。会议室里鲜果、茶点、清茶错落摆放,学院的老师们围坐一处,卸下工作的紧绷,以茶为媒,叙讲属于教育人的故事与心事。学院书记徐加金、副书记许华波、副院长柴林丽和教师代表们围坐一堂,共赴这场专属于师者的温暖相聚。 一室茶香氤氲,瓜果清甜。大家随意落座,消弭了层级的距离,只剩下同为教育人...
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2026-09金秋送爽,丹桂飘香,桃李芬芳满庭芳。在第42个教师节来临之际,为弘扬尊师重教的优良传统,切实传递学校党委对一线教职工的暖心关怀与诚挚问候,9月9日,学校党委委员、副校长苗金春一行莅临教育学院,开展教师节走访慰问暨座谈交流活动。科研处副处长仪志坚、成果转移转化中心主任张健陪同慰问,学院领导班子成员、教职工代表参加座谈。座谈会上,苗金春向学院全体教职工致以节日的诚挚问候和美好祝愿,对学院长期以来在人才培养...
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2026-099月4日,学校党委委员、副校长任立春到学院调研指导秋季学期开学工作,实地走访安顺校区教学一线,召开座谈会。学校学生工作部(武装部)部长曹兴波、后勤服务处副处长张波陪同调研,学院领导班子成员、相关科室负责人参加座谈。座谈会上,徐加金就学院秋季学期各项开学筹备工作作专题汇报,全面介绍开学前各项准备落实、资产管理、暑期校园改造实施、教学资源保障、人员岗位调整等工作开展情况,客观梳理当前办学发展过程中亟待破...
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2026-099月2、3日,学院分别召开中层干部开学调度部署会议、全体教职工会议,传达学校新学期工作部署会议精神,系统总结暑期工作,统筹安排新学期重点任务。学院党委书记徐加金主持会议,学院领导班子成员、各科室系部负责人、全体教职工分别参加会议。会议首先系统传达了学校新学期整体发展规划、重点任务和改革要求,要求全院上下严格对标学校部署,压紧压实责任,细化工作举措,确保各项任务落地见效。副院长柴林丽,党委副书记、副院...
为深化教育教学改革,夯实青年教师业务根基,搭建互学互鉴的成长平台,6月18日,教育学院成功举办“精研教学守初心 同台互鉴促提升”青年教师教学素养提升交流展示活动。学院副院长柴林丽出席活动,来自各教学系部的11名青年教师同台竞技,以精彩课堂诠释育人初心,以专业素养展现师者风采。比赛设置教学设计、课堂展示、教学反思三个环节,全面考察青年教师的教学基本功与创新能力。参赛教师立足学科特色,巧妙融入课程思政元素,...
为精准破解教师国家级课题申报痛点堵点,助力学院2026年度科研立项实现新突破,12月17日,学院在3号楼举办国家社科基金教育学课题的设计与申报专题报告会。北京师范大学国际与比较教育研究院院长、博导刘宝存教授应邀作专题辅导。报告分“政策解读与实战设计”“现场互动答疑”两个环节。刘宝存教授结合2025年度全国教育科学规划、国家社科基金教育学单列学科的最新政策,围绕“为什么报、报什么、怎么报”三大核心问题,从选题立...
为引导2026级特殊教育专业新生快速适应大学生活,夯实专业认知基础,明晰学业发展与人生成长方向,切实做好新生入学教育工作,9月14日,教育学院在30412报告厅成功举办特殊教育专业新生专题入学教育讲座,学院2026级全体特殊教育专业新生到场参与。本次专题讲座由学院学术副院长、特殊教育系主任尹训宝主讲。讲座紧扣特殊教育专业人才培养目标与行业发展趋势,内容涵盖专业认知解读、课程体系介绍、能力素养培育、行业发展现状与就...
为帮助2026级学前教育新生尽快适应大学生活,明晰大学精神内核,树立专业理想与生涯目标,教育学院于9月14日晚19点于30506教室开展学前教育新生入学教育专题讲座。本次讲座邀请邹玲教授,围绕“大学之大”“专业之专”“时代之变”“大学之路”四个方面展开分享。在“大学之大”板块,邹教授阐释大学的核心不在于楼宇规模,而在于独立思想、学术视野与广阔成长平台,引导学前教育新生读懂大学精神;在“专业之专”部分,结合师范专...
为庆祝第42 个教师节,深入传承和弘扬新时代教育家精神,9月10日晚,教育学院在30908教室成功举办“扬教育家精神,颂师者荣光”主题演讲比赛。活动聚焦从教初心、育人理想与成长故事,为青年学子搭建了展示自我、传递教育情怀的优质平台活动以主题演讲为主要形式,面向全体师范生征集参赛选手。演讲中,大家立足师范生身份,结合自身学习体验、成长感悟,围绕教育家精神进行内容打磨,把对教育事业的热忱融入演讲稿之中,字里行间...
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