课程背景
1.教师教育精品资源共享课建设是“十二五”期间实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”精品资源共享课建设工作的重要组成部分。2.《教师语言》以培养造就高素质专业化教师为目标，加强教师养成教育，全面提高教师职业语言运用能力。3.本门课程结合时代要求，利用现代教育技术来培养更多优秀的教师。
课程目标
1.学生能使用标准或比较标准的普通话，顺利通过普通话水平测试。2.认识教师职业口语的特点和功能，初步掌握在教育、教学工作中口语运用的基本技能，形成较高的教育教学语言素养，能在教学过程中比较熟练地运用教师职业口语；3.热爱教育事业、热爱学生，做到为人师表，教书育人。
课程设计原则
1.普通话语音部分，知识点拆分细致，老师示范与练习相结合,便于学生根据自己需要自主学习。2.教学口语部分，多采用中小学教学片断为案例，先进行理论讲解，然后分析教学设计，理论联系实际，帮助学生更好地掌握教学语言技能。3.突出课程的实践性，重点介绍训练方法和技巧，提供典型实例和训练素材，注重在做中学。
教学团队
韩秋菊、魏丽杰、李云梓、王军华、王增新、付金花、杨洁
