课程背景
互联网+时代，信息技术的广泛应用，引起了各行各业的巨大变革，课程与教学模式的变化也势在必行，同时也为课堂教学和提高教学效率提供了极大便利。《小学语文课程与教学论》是高校小学教育专业、汉语言文学专业学生以及志愿从事小学语文教师职业人员的必修基础课程，也是一门理论性与实践性都较强的课程。在线课程的建立可以弥补本课程原来实践锻炼不足的问题，这样就实现了理论与实践的紧密结合，增强了学生的实战能力。我院本门课程的教学团队，都是具有教育情怀、工作严谨、密切关注学生成长的优秀教师，具有建设本课程的良好基础。因此，《小学语文课程与教学论》的在线课程便应运而生了。
课程目标
在本课的教学中，教师将引导和帮助学生理解掌握小学语文课程与教学的基本理论、基本理念，以及小学语文教材、《小学语文课程标准》的各项要求，较全面而系统的了解小学语文的五大领域教学的相关知识和方法，学会把这些知识和方法运用到具体的教学设计和教学实践中，并做到理论联系实际，通过线上掌握理论，线下勤于实践，形成一定的教学设计和实践能力，为成为一名合格的小学语文教师打下扎实的基础。
课程设计原则
1.化难为易原则。本门课程理论性较强，学生对理论容易产生厌学情绪，因此，本课程首先将理论进行有重点的拆分，形成一个个容易掌握的知识点，每个知识点视频时长大多15分钟以内，并提供相应的课件资源，帮助学生深入理解消化，同时插入弹题，激发学生的学习兴趣。2.理论与实践相结合原则。由于理论较难理解和掌握，在主要章节提供了教学示例，帮助学生加强对理论的融会贯通。示例视频主要是在校生的参赛作品或初任教师的模拟教学案例，这样增加了学习者学习的信心和主动性。只要学好在线理论知识，再稍加实践锻炼就会具备一定的教学设计和课堂教学的能力。3.生成性原则。重视学生学习过程的讨论和互动，并帮助学生解疑答惑，理清思路，解决疑难，让学生学有所获，学有所成。
教学团队
孙慧英、韩秋菊、李敏、杨洁、陈海霞、付金花、刘鑫鑫、吴娜
