为引导2026级特殊教育专业新生快速适应大学生活，夯实专业认知基础，明晰学业发展与人生成长方向，切实做好新生入学教育工作，9月14日，教育学院在30412报告厅成功举办特殊教育专业新生专题入学教育讲座，学院2026级全体特殊教育专业新生到场参与。

本次专题讲座由学院学术副院长、特殊教育系主任尹训宝主讲。讲座紧扣特殊教育专业人才培养目标与行业发展趋势，内容涵盖专业认知解读、课程体系介绍、能力素养培育、行业发展现状与就业形势分析等核心内容，同时结合新生入学适应痛点，全方位、多角度为新生答疑解惑、指引方向，整场活动秩序井然、氛围良好。

讲座过程中，尹院长立足特殊教育行业发展新形势、新机遇，结合学院办学特色与人才培养定位，系统阐释了特殊教育专业的核心内涵、育人体系与发展优势，深入剖析了当前特教行业的市场需求、就业前景与职业发展路径，帮助新生破除专业认知误区，深刻认识特殊教育事业的社会责任与时代价值，进一步树立专业认同感与职业自信心。

此外，针对新生初入校园的适应难题，尹院长围绕学业规划、日常管理、人际交往、校园安全、校规校纪等重点内容开展全方位指导。他勉励全体新生尽快转变身份角色，树立自律自强意识，科学规划大学生活，深耕专业学习、锤炼综合素质，严守校园规章制度，积极融入集体生活，以饱满的精神状态开启全新的大学征程。现场新生认真聆听、积极思考，纷纷表示受益匪浅，对专业发展与大学生活有了更为清晰、深刻的认知。

本次特殊教育专业新生专题入学教育，是学院落实立德树人根本任务、完善新生育人体系的重要举措，也是夯实新生专业基础、助力新生成长成才的关键环节。通过本次专题教育，有效帮助新生厘清了专业发展脉络，深化了对特教事业的理解与认同，顺利完成从高中到大学的身份转变与心态过渡，为后续专业学习、能力提升与职业发展奠定了坚实基础。

下一步，教育学院将持续立足特殊教育专业育人特色，聚焦学生成长成才核心目标，不断丰富入学教育、学业指导、思想引领、职业规划等系列育人活动，持续优化育人体系、提升育人质量，引导学生厚植特教情怀、精进专业本领、锤炼综合素养，着力培育一批有理想、有本领、有担当的高素质特殊教育专业后备人才。

（文/图：曹智涵/董思卓 编辑：杨育才 编审：袁晓涵）