为深入推进教育数字化转型，深化校地教育协同合作，探索人工智能赋能基础教育高质量发展的新路径、新范式，5月29日，潍坊市未来教育协同研究座谈会在教育学院6303会议室顺利召开。潍坊市教育信息化研究院党支部书记、院长杜晓敏，学院党委书记徐加金，潍坊市部分中小学、教育信息化研究院相关负责人和学院部分骨干教师参加活动，学院副院长柴林丽主持座谈会。

徐加金介绍了教育学院基本情况，从办学积淀、学科建设、师资力量及人才培养特色等方面，阐述了学院深耕基础教育、服务地方发展的办学定位。他指出，学院立足区域教育需求，致力搭建高校科研与基础教育实践互通平台，期望以本次座谈深化校地联动，破解人工智能教育落地难题，助力潍坊未来教育高质量发展。柴林丽详细介绍了学院人工智能赋能教学科研的开展情况。她从智慧教学改革、科研课题研究、师资智能素养提升、学生科创培养等维度，系统讲解了学院在教育数字化转型中的实践成果与探索方向，并结合当下教育发展趋势，分析了人工智能赋能教学的机遇与挑战。

杜晓敏在讲话时充分肯定了教育学院在智慧教育研究领域的成果，强调人工智能是未来教育发展的核心驱动力，希望高校与基础教育学校深化双向联动，打通理论研究与一线实践壁垒，整合优质资源，共建共享智慧教育成果，助力区域教育优质均衡发展。

经验分享环节，潍坊高新双语学校业务校长潘俊红、潍坊辰光高级中学副校长马海英、奎文区崇德学校副校长姚海红、潍城区外国语中学校长田志新分别以《以“未来创造者支持计划”为核心构建面向未来的学习新生态》《一所让兴趣发光的学校》《共生 无界 成长 我们畅想的未来学校：从这里看见教育的下一个十年》《建设未来学校 成就未来人才》为题，从办学理念转型、育人模式创新、未来教育形态探索及智能技术应用等宏观层面，介绍了人工智能赋能基础教育的实践探索。

交流研讨环节，学院公共教学部主任张玉孔围绕人工智能对中小学生学习方式的变革展开深度剖析，解读了智能技术重塑课堂学习、自主学习的核心逻辑；小学教育系主任韩秋菊聚焦人工智能对学生个性化学习的影响，结合教学实例探讨分层教学、精准育人的落地方法。与会人员各抒己见，针对AI赋能课堂、教师人工智能素养提升、个性化育人落地等关键问题深入交流，凝聚共识。

本次座谈会为校地协同推进人工智能赋能基础教育凝聚了共识、明晰了路径。下一步，学院将以此为契机，深化与潍坊市教育信息化研究院及中小学校的联动，推动智慧教研成果向一线教学转化，切实服务地方教育数字化转型。

（文/图：张鲁宁 编审：王翔宇 审核：徐加金）